浅析音乐教学中情感因素的培养

• 作者: 边晓杰
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 音乐教学 情感因素 培养
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 体艺教育研究
• 页码范围: 228-228
• 页数: 1页
• 字数: 2223字
• 语种: 中文

摘要

情感是人们对客观事物的爱憎、好恶的态度，它对道德行为起着巨大的调节作用。音乐教学离不开情感因素的培养，良好情感因素的培养和发挥必然成为影响教学质量的一个极为重要的因素，积极的情感因素能激发学生的学习兴趣，提高学习的自觉性和主动性，提高教学质量。本文从挖掘音乐教材的情感因素出发，深刻理解音乐学科的性质，准确把握情感因素、师生间良好情感因素的培养和发挥三个方面进行了探讨。同时强调情感是音乐的艺术生命，是音乐教学的灵魂。音乐学科的教学只有加强其情感因素才能取得更好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	边晓杰		2	0	0.0	0.0