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读懂儿童
读懂儿童
作者:
苟仲文
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
读懂学生是当下我们教育各界应该认真对待的一件事情.儿童有一个童年的价值,他有他童年自己的一种所求、所想和所要.作为老师,我们应该首先考虑学生的这种独立性,释放儿童的天性,促进儿童的主动发展. 总说为什么中国的孩子好像创造力很差,这个原因很多,但是有一点原因,是不是我们教育界应该反思一下:我们是不是在他们很小的时候,保护了他们这种创造的天性?
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感悟
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读懂
方式
起点
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古代诗歌
鉴赏
读懂
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读懂学生:从把握起点开始
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文献信息
篇名
读懂儿童
来源期刊
民办教育新观察
学科
关键词
年,卷(期)
2015,(10)
所属期刊栏目
教改之窗
研究方向
页码范围
42
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
苟仲文
7
0
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传播情况
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引文网络
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期刊影响力
民办教育新观察
主办单位:
上海教科院民办教育研究所
上海市民办中小学协会
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
N准/沪K0567
开本:
出版地:
上海市辨闵行区虹泉路999号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
1183
总下载数(次)
2
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