法治中国视域下的基础教育浅谈

• 作者: 倪建勋
• 来源期刊: 基础教育改革动态
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育 法治中国 社会发展规律 视域 权利义务关系 依法治国 中共中央 教育领域
• 年，卷（期）: jcjyggdt_2015,（1）
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

党的十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》（以下简称《决定》），研究部署全面推进依法治国。在基础教育领域，学习贯彻十八届四中全会精神，就是要推进依法治教、依法治校，发展符合中国实际、具有中国特色、体现社会发展规律的法治理论指导下的基础教育层面的国家治理、社会治理；办好学，管好校，让学生受益，家长满意，社会得益；妥善安排好学校内部管理者、教师、学生三个群体的权利义务关系，从而激发三个队伍的创造性与活力。

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1	倪建勋		2	0	0.0	0.0