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摘要:
以实证调查作为研究方法,以亚太地区教科文组织提出的各国公认的“12个核心价值观和5个工具价值观”为基础,围绕“青少年新媒体使用现状”、“新媒体影响下青少年阅读习惯现状”和“新媒体影响下青少年价值观现状”三个方面进行探查与分析,进一步探讨了新媒体阅读背景下的青少年群体精神成长中的相关问题,并有针对性地提出对策与建议.
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新闻媒体
青少年
社会主义核心价值观
引导
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新媒体对青少年阅读习惯和价值观影响的实证研究——以长江三角地区为例
来源期刊 教育科学研究 学科 教育
关键词 新媒体 青少年 阅读习惯 价值观
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 调查与实验
研究方向 页码范围 52-58,64
页数 8页 分类号 G455
字数 7780字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄伟 南京师范大学教育科学学院 116 110 6.0 9.0
2 邹佳伶 杭州师范大学经亨颐学院 1 8 1.0 1.0
3 杜胜男 杭州师范大学经亨颐学院 2 8 1.0 2.0
4 张昭容 杭州师范大学经亨颐学院 2 8 1.0 2.0
5 瞿樯 杭州师范大学经亨颐学院 2 8 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
新媒体
青少年
阅读习惯
价值观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学研究
月刊
1009-718X
11-4573/D
大16开
北京市朝阳区北四环东路95号
2-769
1990
chi
出版文献量(篇)
4360
总下载数(次)
24
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