浅析如何改进维修士官“电工电子技术”课程的教学模式和方法

• 作者: 吕子勇 周宦银 李丽蓉
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学改革 士官教育 教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 61-64
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 3131字
• 语种: 中文

摘要

“电工电子技术”课程是维修士官任职教育的专业基础课程，是学习任职岗位课程的基础，本文针对“电工电子技术”课程在教学模式和方法上存在的实践能力锻炼机会少、岗位能力培养针对性不强等问题，提出在实际教学中应当加强理论与实践的紧密结合、加深基础与专业的融合、建立多样化的教学实践途径，以达到改进教学模式和方法，提高士官培训整体水平的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周宦银		7	21	3.0	4.0
2	李丽蓉		4	2	1.0	1.0
3	吕子勇		2	10	1.0	2.0