基于手机平台的学生自主学习效能感分析——以精品课程教学为例

• 作者: 于尧华 袁俐
• 来源期刊: 江苏教育研究：职教（C版）
• 学科: 教育
• 关键词: 手机平台 学生 自主学习效能感 提升
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

利用智能手机作为精品课程资源共享平台,能满足学生随时随地学习的需求,增加学生自主学习的效能感,提高学习效果,提升自主学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁俐		15	46	3.0	6.0
2	于尧华		7	14	3.0	3.0