大班数学活动：排序

• 作者: 李碧华
• 来源期刊: 当代学前教育
• 学科: 教育
• 关键词: 探索法 游戏法 幼儿活动 排序法 整体教学 你喜欢 选择材料 游戏活动 区中 指导能力
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G613.4

摘要

设计意图： 《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）明确指出,＂幼儿的学习以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行＂。排序在日常生活中经常见到。本活动拟通过观察、收集日常生活中常见有规律排序的物品,运用自主探索法、自创规律排序法和游戏法,引导幼儿发现生活中序列的规律美,并尝试按照物体的特征自创规律进行排序、装饰木偶服饰,体验创作装饰木偶服饰的乐趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李碧华	福建省泉州市直机关金山幼儿园	14	0	0.0	0.0