浅谈英语教学中的赏识艺术

• 作者: 高翔
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 赏识教育 艺术性 英语教学
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 123-124,132
• 页数: 3页
• 字数: 3095字
• 语种: 中文

摘要

"赏识教育"日益受到教师的广泛认可,并积极运用在自己的教学实践中.但是,如果教师不关注细节,那么对学生不经意的"表扬"也可能成为影响教学效果的不利因素.根据日常教学中存在的评价问题进行分析,提出了改进意见.