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摘要:
第三语言习得是随着二语习得研究的深入而出现的新的研究领域.该文通过问卷和访谈,从语言类型、语言习得顺序、语言发展水平和语言磨蚀等跨语言角度,调查高校日语专业学生的汉语(L1)和日语(L2)对他们英语(L3)学习的影响,以此给高校大学英语教学提供一些启示和借鉴.
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英语外来语
语言特点
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 日语专业学生英语学习中的跨语言影响研究
来源期刊 海外英语(上) 学科 文学
关键词 日语专业学生 英语学习 跨语言影响
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 语言学研究
研究方向 页码范围 210-212
页数 3页 分类号 H319
字数 4356字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙绪华 淮阴师范学院外国语学院 11 9 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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1995(2)
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
日语专业学生
英语学习
跨语言影响
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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