浅谈小学语文写作教学

• 作者: 庄燕咏
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 写作观察 积累阅读 技巧修改
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教 学 研 究
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

作文是一项创造性、实践性很强的活动，是学生语文综合素质的体现。笔者认为在小学语文教学中，培养学生的写作能力要从一年级抓起，要激发学生的写作兴趣，让学生留心生活，发现、搜集写作素材，拓展学生阅读范围，教给学生写作方法，从而提高学生的作文能力和语文素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄燕咏		3	6	1.0	2.0