人机互动语言教学对拓展中班幼儿高级词语能力的调查报告

• 作者: 袁雪
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 人机互动 语言教学 中班幼儿 高级词语 拓展能力
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 108-110
• 页数: 3页
• 字数: 3702字
• 语种: 中文

摘要

笔者以本园课题组研究的《多媒体触摸一体机对于培养幼儿早期能力的研究》为契合点，将本园两个中班的幼儿作为调查对象，通过问卷调查法和访谈法，调查研究人机互动教学对于中班幼儿高级词语拓展能力的影响。调查结果显示：人机互动的语言教学形式，不仅能够大大提高幼儿学习的兴趣和专注力，同时幼儿参与活动的主动性和自主探究的能力得到了相应的提升，而幼儿高级词语的拓展能力也在调查量表的数据统计中得以量化，幼儿的早期阅读能力得到了相应的发展。