投“石”冲开水底天——例谈初中语文课堂主问题设计策略

• 作者: 周灵
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂师生互动 初中语文课 课堂教学方式 学习过程 它成 于勒 少闲 整体感知 能力现状 承天寺
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

一、提出问题课堂提问是教师与学生课堂教学中动态信息交流的重要方式之一,它是课堂师生互动、沟通的重要桥梁,也是课堂中出现频率最高的教学方式。但课堂单一的提问往往机械而单调,大大降低了提问效果。而设计精良的主问题却能弥补课堂提问的种种缺点,既调动学生的学习积极性,又最大限度的发展学生思维,因此它成了当今最有效的课堂教学方式之一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周灵		3	6	1.0	2.0