多媒体触摸一体机培养幼儿早期阅读能力的实践

• 作者: 刘曼丽
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 多媒体触摸一体机 幼儿早期阅读能力
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 105-107
• 页数: 3页
• 字数: 4449字
• 语种: 中文

摘要

多媒体触摸一体机具有丰富的教学资源、良好的操作性以及交互性等优势，其优势对幼儿早期阅读能力培养提供有利的条件。教师利用多媒体触摸一体机可为幼儿展示丰富的教学资源，同时让幼儿自主参与互动操作，它集趣味性、艺术性和交互性为一体，对培养幼儿的学习兴趣、观察力、注意力以及思维力等都具有良好效果。本文根据笔者几年来的教学实践，分析了多媒体触摸一体机在幼儿早期阅读能力培养方面的应用情况，并指出了在该过程中应注意的问题。