角色扮演法在口腔专业教学中的应用

• 作者: 何文喜 余擎 孔辉 张莹 朱庆林 杨静谊 陈衍
• 来源期刊: 牙体牙髓牙周病学杂志
• 关键词: 角色扮演教学法 口腔专业教学 应用
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 口腔医学教育
• 页码范围: 450-451,449
• 页数: 3页
• 字数: 2179字
• 语种: 中文
• DOI: 10.15956/j.cnki.chin.j.conserv.dent.2015.07.015

摘要

目的：：探讨角色扮演法教学在口腔临床专业教学中的应用。方法：以我校口腔临床医学专业五、八年制学生为研究对象，尝试用角色扮演法实施牙体牙髓病学的教学，采用问卷调查的方式对教学效果进行评估。结果：93.5%的学生认为通过角色扮演使所学理论知识得到了整合；82.6%的学生认为在医患沟通过程中，给予了对方足够的尊重；21.7%的学生对自己的语言表达缺乏自信。结论：“角色扮演法”教学能充分调动学生学习的主观能动性，教师的“有限卷入”对教学的顺利实施非常必要。