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摘要:
幼儿园音乐活动的有效开展,需要教师对收集来的各类音乐素材进行剪辑处理.文章基于对大量音乐活动案例中音乐素材剪辑状况的调查分析,提炼出两种行之有效的剪辑方法,并指出,在剪辑前教师不仅要分析音乐素材中的音乐元素、结构和情感要素,还要了解两种剪辑方法在运用时出现的一些常见情况.
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文献信息
篇名 谈谈幼儿园音乐素材的剪辑方法
来源期刊 教育导刊(下半月) 学科 教育
关键词 音乐素材 剪辑方法 幼儿园音乐教学 音乐课程资源
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 G613.5
字数 4068字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜悦艳 南京师范大学教育科学学院 11 28 4.0 5.0
2 金鑫 南京师范大学泰州学院教师教育学院 43 218 6.0 14.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
音乐素材
剪辑方法
幼儿园音乐教学
音乐课程资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(下半月)
月刊
1005-3476
44-1371/G4
大16开
广东省广州市
46-307
1983
chi
出版文献量(篇)
6891
总下载数(次)
36
总被引数(次)
10202
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