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摘要:
针对工科类计算机专业与非计算机专业程序设计基础教学过程中出现的问题,以学生综合能力培养为核心,对于课程教学理念、教学模式、实践教学、教学质量保障、课程考核、课程内容等进行了改革与实践。实践表明,课程取得了较好的教学效果。
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课程改革
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电类专业
程序设计基础课程
教学体系
改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于综合能力培养的程序设计基础课程改革与实践
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 教学过程 综合能力 教学效果
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹锋 唐山学院计算机科学与技术系 7 17 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学过程
综合能力
教学效果
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研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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