任务驱动与案例教学在“地理教学论”课程中的实践

• 作者: 方淑荣 李宇辉 王金兰
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动教学法 案例教学 地理教学论
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 字数: 3141字
• 语种: 中文

摘要

文章主要梳理了“任务驱动教学法”的内涵与操作要点，并将之与“案例教学”结合引入“地理教学论”教学，构建了以地理教学设计为主线的任务体系，使职前教师参与“任务驱动”的教学，体验学习—设计—实践—反思—提高的过程，为课程的有效实施提供保障。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方淑荣		19	253	9.0	15.0
2	王金兰		21	77	5.0	8.0
3	李宇辉		21	65	4.0	7.0