论城乡幼儿教师均衡配置体制机制创新

• 作者: 刘先强 李敏 邓泽军
• 来源期刊: 基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教师 学前教育 教育公平
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教育政策
• 页码范围: 39-45
• 页数: 7页
• 分类号: G451
• 字数: 9420字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2232.2015.06.005

摘要

城乡学前教育均衡发展的关键在于城乡之间幼儿教师的均衡配置.这方面主要存在的问题包括相关政策支持不力、缺乏经费制度保障、师资队伍不稳定、编制问题突出、培训机会不均等.在儿童利益优先、教师福利最大、团队架构最优、责任与权利对等四大基本价值取向的指导下,创新城乡幼儿教师均衡配置的体制机制可以着重考虑三点,即完善城乡幼儿教师均衡配置的人事管理制度;完善经费保障机制,重点支持农村幼儿教师配置;完善培训机制,努力提升农村幼儿教师专业水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘先强	成都大学师范学院	14	140	5.0	11.0
2	李敏	成都大学师范学院	56	113	6.0	8.0
3	邓泽军	成都大学师范学院	22	151	7.0	11.0