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基础教育
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Journal of Schooling Studies
曾用名：
中学教育(1978-2003)
影响因子
1.2896
主办单位：
华东师范大学
ISSN：
1005-2232
CN：
31-1914/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
200062
地址：
出版文献量（篇）
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1. 教师教育改革漫议刊名： 基础教育发表期刊： 2015年2期页码:摘要：
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刊名： 基础教育发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 近现代以来，启蒙已经成为教育的价值使命，也是教育内在的、绝对领先的实践内容。教育的启蒙实践中，这种价值性联系主要体现在对人的价值观念、素质结构和精神面貌等进行“祛蔽”、指引和充盈的过程，其终...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 儿童受教育权国际共识是历史性生成的，它通过一系列国际准则性文件的颁布而逐渐完善。通过对这一历程的回顾，我们可以看到儿童受教育权从一开始就是个比较成熟的概念，它的进一步发展需要关注两个问题：将...
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4. 老子的义德观及其教育价值刊名： 基础教育发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 有关老子“义”思想的研究相对于老子“道”“德”“仁”“礼”思想等方面的研究更为少见，这反映了人们对老子“义”思想的普遍性观念。仔细分析，会发现老子思想中其实蕴含着丰厚的义德思想。老子将“义”...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 作为20世纪最富独创意识的女性哲学家，汉娜·阿伦特对当代教育问题亦有深刻影响。通过分析阿伦特政治哲学中的相关理论：公共领域是实现人的独特性和责任感的实在领域，而大众社会侵蚀“私人领域”，使“...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 二十世纪九十年代以来，对外语教师观念的研究已经成为语言教学研究的重要领域，其中对外语教师教学观念和教学行为之间关系的研究也逐渐成为了研究者关注的焦点，然而以往这类研究总是从观念和行为的一致性...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 英语教师身份认同反映英语教师对自身、英语教学及其社会地位的态度与期待，是影响教师专业发展的重要因素。本研究以问卷调查、访谈、课堂观察为主要方法，对283名中学英语教师进行了为期半年的调查研究...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 教师课程理解是教师有效课程实施的先决条件，是课程意义生成的必要条件。教师课程理解可从对自我理解、对学生理解、对文本理解三个维度进行。方法时代的外语教师受制于“方法”的桎梏，外语课程理解存在教...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 本研究选取460名中小学教师进行问卷调查，考察教师心理资本与教师职业倦怠的现状和不同背景变量下的差异，并探讨二者之间的关系。结果发现：（1）不同性别的教师在爱心、耐心和乐观维度上存在显著差异...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 本文为探讨教师焦虑对工作倦怠的影响，并考察教学效能感的中介作用，对237名中小学教师进行调查研究。结果发现：（1）教师焦虑与工作倦怠呈显著正相关，与教学效能感呈显著负相关；（2）教学效能感与...
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11. 班干部权力的架构：一项田野调查刊名： 基础教育发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 运用田野调查的方法对D校初中二年级F班班干部的产生和权力结构进行描述，发现能否当选班干部关键在于能否满足班主任的要求以及是否具有良好的学业成绩。班干部权力体现在细碎的班级结构因子中：在班主任...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 目的：了解工读学校学生人际信任的现状和特征，为工读学校和工读学生家长开展相关方面的教育提供依据，引起相关研究者对工读教育这一边缘教育领域的更多关注。方法：通过问卷、访谈、实地考察等方式对上海...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 第八次基础教育课程改革走过了十个年头，十年间，我国中小学教学研究涉及到哪些主题成为目前研究关注的焦点之一？文章以中国期刊全文数据库（CNKI）2002-2014年间收录的2733篇中小学教学...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 研究旨在客观地分析21世纪以来我国幼儿园教师研究的成果，梳理研究重点，为未来的幼儿园教师研究提供知识支持。为了直观地呈现研究的重点问题，利用书目共现分析系统和“统计产品与服务解决方案”软件对...
基础教育基本信息
| 刊名 | 基础教育 | 主编 | 杨小微 |
| 曾用名 | 中学教育(1978-2003) | ||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-2232 | CN | 31-1914/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | jss@ecnu.edu.cn |
| 电话 | 021-62864541 | 网址 | http://jss.ecnu.edu.cn |
| 地址 | 上海市中山北路3663号华东师范大学文科大楼1110室 |
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