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摘要:
英汉互译能锻炼学生思维,搭建语言对比的桥梁,对学生的学习活动有正迁移作用,在英汉互译活动中教师应引导学生明确句间逻辑关系、时态表达以及句间结构等,英汉互译活动有助于学生掌握词汇和句型,提高句法分析能力和语言应变能力,激发学习动机,综合提高英语成绩.
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文献信息
篇名 英语教学中不能忽视英汉互译实践活动
来源期刊 石家庄职业技术学院学报 学科 文学
关键词 英汉互译 思维模式 迁移 语感
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教育·教学
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号 H319
字数 2984字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨淑芬 河北女子职业技术学院学前教育系 13 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
英汉互译
思维模式
迁移
语感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石家庄职业技术学院学报
双月刊
1009-4873
13-1285/G4
大16开
石家庄市长兴街12号
1989
chi
出版文献量(篇)
2842
总下载数(次)
6
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