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摘要:
根据全日制专业学位硕士研究生的培养特征和发展趋势,阐述了我国在专业学位硕士研究生培养中存在的主要问题,在充分借鉴了国内外实践教学质量保障体系构建的成功经验基础上,针对实践教学环节过程管理及质量控制的特点,构建了基于控制论模式的全日制专业学位实践教学质量保障体系。
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构建
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培养模式
三要素
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于控制论模式的实践教学质量保障体系探索--以全日制专业学位研究生为例
来源期刊 内蒙古民族大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 控制论 专业学位 实践教学 质量保障
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 541-544
页数 4页 分类号 G643
字数 6028字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王立海 东北林业大学研究生院 230 2904 28.0 40.0
2 王新政 东北林业大学研究生院 15 29 4.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
控制论
专业学位
实践教学
质量保障
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古民族大学学报(自然科学版)
双月刊
1671-0185
15-1220/N
大16开
内蒙古通辽市霍林河大街西536号
16-123
1979
chi
出版文献量(篇)
3837
总下载数(次)
10
总被引数(次)
12861
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