基于整体语言教学理论的英语听力教学改革

• 作者: 刘清玉
• 来源期刊: 三峡高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 整体语言教学 指导作用 听力教学改革
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0

摘要

针对传统教学理论下听力教学中存在的问题,以整体语言教学理论为指导,探索听力教学改革的有效途径,指出听力课堂应改变单项技能训练的方式,要立足于学生的语言运用,加大语言输出,通过以听带说、以听促写的同步训练活动,实现语言综合能力的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘清玉	重庆三峡学院外国语学院	12	70	6.0	8.0