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摘要:
随着信息技术的不断发展,信息技术与课程融合已逐渐成为时代发展的趋势。将信息技术有机地融合在山区小学语文教学中,更好地把网络社区和语文教学相结合,达到语文教学效果的最大化。本文以山区小学为例,探索网络社区在语文教学中的应用,旨在优化山区语文教学模式,为信息技术与课程的深度融合提供参考。
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文献信息
篇名 基于网络社区的山区小学语文教学
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 网络社区 语文教学 山区
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-79
页数 3页 分类号
字数 834字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
网络社区
语文教学
山区
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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5578
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