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高校速写教学的意义及其反思
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摘要：
速写作为一种独特的绘画形式存在，有着异样的艺术魅力，它即是绘画的基础又是绘画创作的源泉。而速写课堂教学则是提高学生速写能力的重要手段，如何把握和控制好速写课堂教学，是当前高校美术课堂教学研究的重要内容，速写课堂教学在整个美术教学中都有着至关重要的作用。文章将围绕高校速写教学的现状和重要性进行分析，从多方面探讨提升速写教学水平的方式方法，从创新教学理念、改善教学方法、提升创新能力等多角度出发，实现学生速写能力的提高。
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文献信息
| 篇名 | 高校速写教学的意义及其反思 | ||
| 来源期刊 | 长安学刊：哲学社会科学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 速写 课堂教学 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 100-101 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G642 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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速写
课堂教学
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期刊影响力
长安学刊
主办单位：
陕西省社会科学院长安文化研究中心
陕西省写作学会
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
陕西省西安市小寨西路119号中共陕西省委
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
3295
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