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摘要:
高校教师是影响大学教学质量和学生满意度的关键角色,云学习时代以学习者为中心,以资源为核心的内涵和强调协作的学习方式要求高校教师具有与以往不同的责任指向和角色意识。高校教师需要更新教育理念、树立新型的师生观念、创新教学设计思路,充当大学生学习的引导者、组织者和促进者。
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 云学习时代的高校教师角色转换
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 云学习 高校教师 教学设计 学习方式
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆和萍 南通大学现代教育技术中心 17 19 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
云学习
高校教师
教学设计
学习方式
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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