“概论”课社会调查实践教学模式探析

• 作者: 吴家虎
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: “概论”课 实践教学模式 社会调查
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教学改革与实践
• 页码范围: 18-21
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 7121字
• 语种: 中文

摘要

在研究型教学理念指导下，西安外国语大学近年来在社会实践教学改革中构建并创新了以“全员参与、分散调查与分组研究相结合，全程质量监控，指标完善的成绩考评体系”为主要特征的“概论”课社会调查实践教学模式，这对于解决高校思政课社会实践教学存在的问题有所助益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴家虎		8	13	2.0	3.0