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阅读教学链接生活体验的可行性
阅读教学链接生活体验的可行性
作者:
黄华
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阅读教学
学习成效
教学效果
狄尔泰
物理事实
阅读欣赏
流畅性
GESTALT
文学阅读
威廉·詹姆斯
摘要:
谈起语文的阅读学习,学生对其既爱又恨。学生要如何提高阅读能力,教师要如何教好阅读课,提高教学的效率与效果一直都是语文教育专家和一线教师们热衷研究、探讨的话题。一、生活体验的含义及特点生活体验是人对生活的体验,是人在生活中留下的经验、经历、感受。体验"Erlebnis",这个来自德语的古老词汇有两个基本含义:1.德国生命哲学家狄尔泰曾说:生命永远是它自己的证据。可见生活体验是对具体情境的真切感受的,是自然、纯粹的。体验具有原真性、及时性和奠基性的特征。
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阅读教学链接生活体验的可行性
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江西教育:综合版(C)
学科
教育
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阅读教学
学习成效
教学效果
狄尔泰
物理事实
阅读欣赏
流畅性
GESTALT
文学阅读
威廉·詹姆斯
年,卷(期)
2015,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
42-42
页数
1页
分类号
G623.23
字数
语种
DOI
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黄华
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
开本:
出版地:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
邮发代号:
44-54
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8651
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1
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