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摘要:
职业学校课堂教学互动存在问题有:频繁提问、讨论不足、演示过多、视频失度、纠错方向不明。有效互动应做到:一定是因为学生而动、一定是面向每一个学生、一定要师生平等、一定要激发学生思维、一定是分享共享。
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内容分析
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文献信息
篇名 职业学校课堂互动存在的问题及应对之策
来源期刊 江苏教育研究:职教(C版) 学科 教育
关键词 职业学校课堂教学 互动 形式 问题 条件
年,卷(期) jsjyyjzj-c,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 G712
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1 刘景忠 94 12 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业学校课堂教学
互动
形式
问题
条件
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
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