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摘要:
体验式教学,指教师在教学过程中创设一些和教学内容相关的具体场景,引导学生进行情感体验,使学生更准确地掌握教学内容,进而达到教学目的。体验式教学方法有助于提高中学英语教学质量,还能进一步提高学生对于英语的学习兴趣。具体说来,英语教师可以采取情境体验教学法、换位体验教学法、网络体验教学法、合作体验教学法等方法开展体验式教学。
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小学英语
体验式教学
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关键词云
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文献信息
篇名 英语体验式教学的应用
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 体验式教学 网络体验 语言学习 教学目的 学习过程 情境体验 教学过程 自主学习 教学质量 教学内容
年,卷(期) jxjyzhb-c_2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 G623.15
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1 李莉 30 18 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
体验式教学
网络体验
语言学习
教学目的
学习过程
情境体验
教学过程
自主学习
教学质量
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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