浅谈PEP小学英语教材创新使用的策略

• 作者: 施文芸
• 来源期刊: 新校园（下旬刊）
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 157
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

叶圣陶先生曾经说过:“教材无非是个例子.”这就要求教师树立全新的教材观,做到“用教材去教,而不是教教材”.教师可以根据教学和学生的实际需要对教材内容作增删、归并、挖掘或创造性地使用,使之符合小学生的语言习得规律,符合学生语言运用能力发展的需要.因此,教师要从学生的实际出发,使教材发挥最大的功效,收到最好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施文芸		1	0	0.0	0.0