预设中关注生成 生成中提升预设

• 作者: 张虹霞
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: 预设 生成 信息技术
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

课堂教学是一个开放、互动和变化的过程,充满着不确定性和动态生成,教师不可能按照预定的设计一成不变地进行课堂教学,需要教师根据学生的发展需要和兴趣所在不断做出调整。一个成功的课堂,必然是预设和生成和谐统一的课堂。

作者信息

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1	张虹霞		1	0	0.0	0.0