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摘要:
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中华经典诗文诵读与高中语文课程整合研究
中华经典诗文
高中语文
整合
关于信息技术与小学语文课程整合的思考
信息技术
小学语文
课程整合
信息技术在小学语文课程教学中的优势
信息技术
语文素养
信息素养
优势
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息技术与高中语文课程整合应用的模式与原则
来源期刊 青少年日记:教育教学研究 学科 工学
关键词 课程整合 信息技术 应用 语文 高中 教学内容 教学问题 教学活动
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号 TP3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱国娟 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课程整合
信息技术
应用
语文
高中
教学内容
教学问题
教学活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
其它
1004-1079
16开
2007
chi
出版文献量(篇)
19061
总下载数(次)
18
总被引数(次)
4939
论文1v1指导