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摘要:
中医象思维是通过取类比象的方式,以“象”为工具进行标志、归类,达到模拟、领悟、认识客体的方法。该文探讨了如何在中医皮肤科教学中借助多媒体教学技术对中医皮损辨证、以皮治皮、以搔止搔、以形治形等特色象思维进行阐述,帮助学生理解,以提高教学质量。同时指出多媒体教学中需要注意的问题,要把握课堂节奏不宜过快,平时注意积累典型病例皮损照片以丰富恰当的取象类比素材。
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文献信息
篇名 运用多媒体教学阐述象思维在中医皮肤科教学的应用
来源期刊 实用皮肤病学杂志 学科 医学
关键词 象思维 中医,皮肤科 多媒体教学
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 皮肤科教学
研究方向 页码范围 295-296
页数 2页 分类号 R275
字数 2451字 语种 中文
DOI 10.11786/sypfbxzz.1674-1293.20150416
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张广中 94 388 10.0 15.0
2 曲剑华 50 181 7.0 12.0
3 张苍 45 303 8.0 17.0
4 李伯华 21 33 3.0 5.0
5 朱慧婷 12 26 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (16)
共引文献  (58)
参考文献  (8)
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研究主题发展历程
节点文献
象思维
中医,皮肤科
多媒体教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实用皮肤病学杂志
双月刊
1674-1293
11-5654/R
大16开
北京市东城区南门仓5号
2-946
2008
chi
出版文献量(篇)
1912
总下载数(次)
8
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