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摘要:
古希腊学者普罗塔戈说过:"头脑不是一个要被填满的容器,而是一个需要被点燃的火把。"反思语文教学课堂,在不断创新与进步的同时,也暴露出一些问题:教师准备得太"充足",预设与目标显得太"丰满",环节与过程显得太"富贵",手段与方式显得太"华丽"等等,整个课堂被灌注得滴水不漏。
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文献信息
篇名 语文教学课堂亟须“清洗”
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 罗塔 《蜀道难》 方法目标 堂课 汪曾祺 课堂设计 课堂目标 文本解读 语言运用 三维目标
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G632.4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 应栋樑 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
罗塔
《蜀道难》
方法目标
堂课
汪曾祺
课堂设计
课堂目标
文本解读
语言运用
三维目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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0
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