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遵循语文教学规律,提高课堂教学效益
遵循语文教学规律,提高课堂教学效益
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摘要：
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初中语文教师课堂教学行为研究
初中
语文教师
课堂行为
正确使用课堂教学用语,提高英语课堂教学效益
课堂教学用语
小学英语
形式
作用
效益
提高小学语文课堂教学效率策略的研究
小学语文
课堂教学
教学效率
农村小学语文教师“课堂教学设计”培训的实践与反思
课堂教学设计
农村小学语文教师
培训
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文献信息
| 篇名 | 遵循语文教学规律,提高课堂教学效益 | ||
| 来源期刊 | 少儿科学周刊（教学版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 277-277 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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