外语教师专业素质与专业发展调查研究

• 作者: 胡胜高 谭文芬
• 来源期刊: 三峡高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 外语教师 专业素质 教师学习观 专业发展
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 64-67
• 页数: 4页
• 分类号: G451.2

摘要

对6所地方本科院校200名英语教师就“外语教师专业素质与专业发展”进行问卷调查,收回有效问卷185份.该项调查重点反映教师的教学行为和能力、语言观、学习观和成长观,并从中折射出外语教师的专业素质内涵和框架.外语教师的专业素质内涵框架由4个维度构成：外语教师职业观和职业道德,外语教学观,外语学科教学能力,外语教师学习与发展观.同时,对部分参与问卷调查的教师进行了面对面访谈或电话访谈.研究表明,要当好一名合格的外语教师,教师应具备较好的学科教学能力、高尚的职业道德、正确的教学观等专业素质,坚持不断地学习,从而实现教师的专业发展,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭文芬	重庆三峡学院外国语学院	25	102	6.0	9.0
2	胡胜高	重庆三峡学院外国语学院	26	129	7.0	10.0