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摘要:
21世纪,随着竞争的愈演愈烈,社会对人才的培养也提出了新的要求。班主任管理是中职学校管理的一个重要组成部分,是非常重要但是极其烦琐和复杂的一项工作。在素质教育工作深入推进的今天,班主任管理工作的好坏不仅事关教学成效,而且对于学生综合素质的培养也起着不容忽视的作用。本文共分为两个部分,首先介绍了当前中职学校中班主任管理的现状;其次探析了“疏堵结合,管教并举”的管理模式在中职学校班主任管理工作中的实施。
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中职学校
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难点
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关键词云
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文献信息
篇名 中职班主任管理中的“疏”与“堵”的探析
来源期刊 教育界:综合教育研究(上) 学科 教育
关键词 中职学校 班主任管理 “疏”与“堵”
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号 G47
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
班主任管理
“疏”与“堵”
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:综合教育
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-205
出版文献量(篇)
9094
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