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摘要:
我国法科研究生教育招生人数逐年增长,培养类型多样,对推动法治国家建设起到了重要作用,但仍存在着一些问题,如学术型研究生性质定位与就业脱节,学术型和专业型研究生的培养模式没有本质差别,培养质量没有达到应有的水平等;应该严格控制法学硕士的招生数量,进行名副其实的学术培养,明确法律硕士的定位,强化应用性和实践性训练,完善法科学位体系,设立法律博士学位,以更好地满足社会发展的需要。
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文献信息
篇名 我国法科研究生教育改革的宏观思考
来源期刊 中国法学教育研究 学科 教育
关键词 法科研究生 学术型 专业型 教育改革 法治
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-22
页数 20页 分类号 G643
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 屈茂辉 湖南大学法学院 114 1153 19.0 31.0
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研究主题发展历程
节点文献
法科研究生
学术型
专业型
教育改革
法治
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国法学教育研究
季刊
16开
2005
chi
出版文献量(篇)
757
总下载数(次)
2
总被引数(次)
911
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