浅谈杜威审美教育思想的宗旨

• 作者: 高羚
• 来源期刊: 教育观察（中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 杜威 审美教育 思想宗旨 艺术即经验 日常生活审美化 素质教育
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 理论经纬
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 分类号: G40-09
• 字数: 4886字
• 语种: 中文

摘要

杜威的美学思想主要集中在他晚年所著的《艺术即经验》一书中，从该书中可以看到，在杜威的美学思想中，“经验”是核心，“日常生活审美化”是特色，这种美学思想决定了杜威的审美教育思想。通过分析杜威审美教育思想的由来及与其教育思想的关联，可以发现杜威审美教育思想的特色主要表现在两方面：一是强调日常生活审美化，二是审美教育不仅应打破生活与艺术之间森严的界限，还应将生活与艺术融合起来，这二者也是杜威审美教育思想的宗旨。杜威审美教育思想对当今我国素质教育的发展有重要意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高羚	广西师范大学教育科学学院	1	2	1.0	1.0