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摘要:
律动是根据音乐节奏反复地做着某些动作,它对中学生的健康有着重要的影响.律动虽然只是简单的上下左右摆动身体,但却是培养中学生音乐感知能力、音乐审美能力、音乐表现能力的主要方法.因此,音乐教师应该重视学生音乐课堂律动的培养,提升学生的音乐素养.
内容分析
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文献信息
篇名 律动在中学音乐课中的应用
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 初中学生 音乐教学 律动 音乐素养
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 个性拓展
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号
字数 1823字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高秋玲 江苏省 海门市开发区中学 2 0 0.0 0.0
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初中学生
音乐教学
律动
音乐素养
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
总下载数(次)
3
总被引数(次)
2096
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