站在"边缘"看发展——主题性活动区观察指导策略漫谈

• 作者: 朱伟伟
• 来源期刊: 动漫界
• 关键词: 区域活动 观察指导 策略
• 年，卷（期）: 2015,（28）
• 所属期刊栏目: 教研管理
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 字数: 2963字
• 语种: 中文

摘要

观察指导环节作为区域活动的重要环节之一,是教师的一项必修技能,同时也是大多数老师的一个硬伤.究竟我们教师在幼儿游戏中看什么?如何看?看了之后怎么办?大家都知道要想对幼儿的游戏行为与发展做出最有效的指导与评价,首先我们要理解什么是观察,怎么观察,观察什么.借着幼儿游戏生态学的一些观点,我觉得,观察指导,也是时候该退去"边界",溶解成"边缘"了.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱伟伟		5	0	0.0	0.0