构建临床医学专业本科人才培养新体系研究

• 作者: 张旭东 殷进功 董晓建 赵晋 鲍臻
• 来源期刊: 医学教育管理
• 关键词: 临床医学专业 本科 培养体系
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 44-47
• 页数: 4页
• 字数: 3446字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-045X.2015.01.010

摘要

本研究以“人的全面发展”理论为依据，借鉴布鲁姆“三领域”理论和斯皮尔曼“二因素”学说等，吸收国内外医学教育改革成果和《军队人才培养目标模型》要求，在广泛查阅文献、分层次深入调研和紧密结合新时期医生（军医）岗位任职需求的基础上，经专家咨询和反复研究，构建了“2个层次、8个领域、l6个模块、61项指标”的军队临床医学专业本科人才培养新体系，即围绕新形势下“培养什么人”的问题进行了积极的探索，为促进医学教育改革、提高人才培养质量提供了新的思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵晋		9	13	2.0	3.0
2	殷进功		2	2	1.0	1.0
3	鲍臻		2	1	1.0	1.0
4	董晓建		1	1	1.0	1.0