临床医学专业人才培养模式的创新与实践

• 作者: 杨学勇
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 临床医学 专业学位 研究生 住院医师 规范化培训 并轨模式 考核 管理
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3375字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2018.08.023

摘要

对临床医学专业学位研究生培养模式的探索与构建,从明确培养目标、健全培养体系、加强质量监控、完善管理体系等多方面着手,强化医学专业学位研究生临床能力培养力度,具有重要的现实意义.本文探讨临床医学专业学位研究生培养与住院医师规范化培训并轨模式下,结合住院医师规范化培训管理实践,介绍培训过程考核管理的实施重点、总结其主要成效,并就过程考核的诸多方面进行了初步分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨学勇	首都医科大学附属北京安贞医院小儿心脏中心	10	28	4.0	5.0