让培训成为真正的成长内需力

• 作者: 孙晓俊
• 来源期刊: 重庆与世界：教师发展
• 学科: 经济
• 关键词: 内需 成长 培训 教育工作 胸怀 包容性 未知数 眼界
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 29-32
• 页数: 4页
• 分类号: F124

摘要

胸怀与眼界，决定着人生的成就。教育工作中的胸怀，向来是个包罗万象的筐，几乎装得下世间的一切知识与情感。然而，绝非所有的教师，都知晓这胸怀的无限包容性。很多时候，人们只往其中填装了一两件器物，便以为它已经充实圆满。教育工作中的眼界，则是一个常变常新的未知数。有时，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”；有时，“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。同一个主体，所处的位置不同，进入眼中的景物便不同，内心中生成的情感也就不同。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙晓俊	江苏省仪征市教育局师资科	2	0	0.0	0.0