阅读期待，让阅读更自主

• 作者: 鲁春梅
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读期待 转化 自主
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

教育家阿莫纳什维利认为，衡量教师的好坏的一条重要标准是你的学生是否有阅读的愿望。我们要让阅读成为学生的自主活动，就要激发学生的阅读期待，并成功转化为阅读内驱力，从而激活语文课堂生命，使语文课堂显现出和谐的、智慧的、生长的生态特征。教学中利用疑问，抓住矛盾，扩充视野，可以达成阅读期待的生成、转化与保持，培养学生阅读兴趣，提高阅读质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁春梅	四川博睿特外国语学校小学部	3	0	0.0	0.0