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摘要:
开放式实验教学是一种新型的教学模式,在我国尚处于实践探索阶段. 开放实验可以为学生提供发挥潜能的平台,是提高实验教学质量培养学生创新能力的重要手段之一. 我们以化工原理实验中心为平台,开设了开放性实验内容,探索了化工原理开放实验内容设计和教学实践的实施过程. 通过开放式实验教学,学生在积极性、主动性和创新能力等方面都得到了全面提高.
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创新教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 开放式化工原理实验教学模式的探索与实践
来源期刊 化工时刊 学科
关键词 开放实验 创新能力 科学素质
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教改论坛
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号
字数 3742字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-154X.2015.03.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张伟光 齐齐哈尔大学化学与化学工程学院 48 127 6.0 8.0
2 李书鹏 齐齐哈尔大学化学与化学工程学院 18 52 4.0 5.0
3 邢进 齐齐哈尔大学化学与化学工程学院 23 74 5.0 7.0
4 李金龙 齐齐哈尔大学化学与化学工程学院 54 203 9.0 11.0
5 辛阳 齐齐哈尔大学化学与化学工程学院 1 7 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
开放实验
创新能力
科学素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化工时刊
月刊
1002-154X
32-1320/TQ
大16开
南京四牌楼东南大学五五楼四楼
28-256
1987
chi
出版文献量(篇)
5007
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