大学英语教学从EGP向ESP转向的问题与思考

• 作者: 戴建春 王丽
• 来源期刊: 温州医科大学学报
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 EGP ESP 转向
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 464-466
• 页数: 3页
• 分类号: H319.1
• 字数: 3961字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-9400.2015.06.020

摘要

传统的EGP教学已无法满足当今社会发展对国际化复合型专业人才的要求，大学英语教学从EGP向ESP转向是英语教学改革今后发展的方向。本文重点探讨了要实现这一转向需解决的ESP在大学英语教学中的定位、课程设置、师资、教材、评估等关键问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴建春	温州医科大学外国语学院	6	101	3.0	6.0
2	王丽	温州医科大学外国语学院	14	160	4.0	12.0