河南：建立中小学教师专业发展梯队攀升体系

• 来源期刊: 基础教育改革动态
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业发展 中小学 体系 河南 教师队伍 职业道德 教学技能 专业知识
• 年，卷（期）: jcjyggdt_2015,（3）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G650

摘要

为进一步提高省域内中小学教师队伍的职业道德、专业知识和教学技能，近日，河南省教育厅印发了《关于建立中小学教师专业发展梯队攀升体系的意见》，目标是建设一支数量充足、师德高尚、业务优良、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，并形成教师梯队“长链式”发展模式。