基于通识教育理念的书院制班级构建与实践研究

• 作者: 张汉强 王家华
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 通识教育 书院制 班级构建
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教育视点
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 字数: 3603字
• 语种: 中文

摘要

书院以社区为中心,以导师制为核心,大力倡导通识教育.学院制班级存在的主要问题是过于注重对学生的管理和教育、重视专业教育而忽视通识教育,书院制班级弥补了学院制班级存在的不足.书院制班级的构建要遵循通识教育、师生互动、自主自治、成长成才等原则.书院制班级的构建与实践也适用于研究生教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张汉强		10	12	3.0	3.0
2	王家华		58	365	11.0	17.0