基于职业导向的高职翻转课堂教学模式构建

• 作者: 刘赣洪 袁文珍
• 来源期刊: 南方职业教育学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 职业导向 高职教育 翻转课堂教学模式 太极图
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教育教学改革
• 页码范围: 44-47,75
• 页数: 5页
• 分类号: G712
• 字数: 4437字
• 语种: 中文

摘要

由于实训基地建设不足、缺乏企业参与等原因，高职学生职业技能发展不能满足实际需要，尝试构建了基于职业导向的高职教育翻转课堂教学模式结构图，模式借鉴太极模型，融入教学设计的环境设计、教学评价设计思想，力图通过应用翻转课堂教学模式，从而增多实践次数，提高高职学生的自主学习能力，达到增强专业技能的目标，最终达成完善高职学生的身份建构与职业认同的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘赣洪	江西师范大学传播学院	40	419	7.0	20.0
2	袁文珍	江西师范大学传播学院	3	7	1.0	2.0